Some English sentences are very basic: /Algunas oraciones en ingles son muy basicas.
Shakespeare was a writer. /Shakespeare fue un escritor
Einstein said something. / Einsten dijo algo.
The Inuit are a people. /Los Inuit son un pueblo.
You could write an entire essay using only simple sentences like these: /Podrias escribir un ensayo completo usando solamente oraciones simples como estas.
William Shakespeare was a writer. He wrote plays. It was the Elizabethan age. One play was Hamlet. It was a tragedy. Hamlet died. The court died too.
William Shakespeare ue un escritor. Escribio obras. Fue en la epoca de Elizabeth. Una de ellas fue Hamlet. Fue una tragedia. Hamlet murio. La corte tambien.
It is not likely, however, that your essay would receive a passing grade. You must learn to recognise different types of sentences and to use them effectively in your own writing.
No es probable, sin embargo, que tu ensayo reciba una nota aprobatoria. Debes aprender a reconocer diferentes tipos de oraciones y usarlas efectivamente en tu escritura.
sábado, 3 de octubre de 2009
viernes, 2 de octubre de 2009
Partes de la oracion/The parts of the sentence
Subject and Predicate / Sujeto y predicado
Every complete sentence contains two parts: a subject and a predicate. The subject is what (or whom) the sentence is about, while the predicate tells something about the subject. In the following sentences, the predicate is enclosed in braces ({}), while the subject is highlighted.
Toda oracion completa se compone de dos partes: un sujeto y un predicado. El sujeto es acerca de que (o quien)se trata, mientras que el predicado dice algo acerca del sujeto. En las oraciones siguientes, el predicado esta encerrado en parentesis, mientras que el sujeto esta remarcado.
Judy {runs}. / Judy {corre}
Judy and her dog {run on the beach every morning}. /Judy y su perro {corren en la playa cada mañana}
To determine the subject of a sentence, first isolate the verb and then make a question by placing "who?" or "what?" before it -- the answer is the subject.
Para determinar el sujeto de una oracion, primero aisla el verbo y entonces hazle una pregunta poniendo "who?" (¿quien?) o "what?" (¿que?) antes -- la respuesta es el sujeto.
The audience littered the theatre floor with torn wrappings and spilled popcorn.
(La audiencia ensucio el piso del teatro con trozos de envoltorios y palomitas derramadas.)
The verb in the above sentence is "littered." Who or what littered? The audience did. "The audience" is the subject of the sentence. The predicate (which always includes the verb) goes on to relate something about the subject: what about the audience? It "littered the theatre floor with torn wrappings and spilled popcorn."
El verbo en la oracion de arriba es "littered"(ensuciar). ¿Quien o que ensucio (el piso)? La audiencia lo hizo. "La audiencia" es el sujeto de la oracion. El predicado (que siempre incluye el verbo) va en relacion con el sujeto: ¿que hizo la audiencia? ensuciaron el piso del teatro con trozos de envoltorios y palomitas derramadas.
Como podran darse cuenta, es igual que en español tiene sujeto y predicado, y se encuentran con las misma preguntas.
Every complete sentence contains two parts: a subject and a predicate. The subject is what (or whom) the sentence is about, while the predicate tells something about the subject. In the following sentences, the predicate is enclosed in braces ({}), while the subject is highlighted.
Toda oracion completa se compone de dos partes: un sujeto y un predicado. El sujeto es acerca de que (o quien)se trata, mientras que el predicado dice algo acerca del sujeto. En las oraciones siguientes, el predicado esta encerrado en parentesis, mientras que el sujeto esta remarcado.
Judy {runs}. / Judy {corre}
Judy and her dog {run on the beach every morning}. /Judy y su perro {corren en la playa cada mañana}
To determine the subject of a sentence, first isolate the verb and then make a question by placing "who?" or "what?" before it -- the answer is the subject.
Para determinar el sujeto de una oracion, primero aisla el verbo y entonces hazle una pregunta poniendo "who?" (¿quien?) o "what?" (¿que?) antes -- la respuesta es el sujeto.
The audience littered the theatre floor with torn wrappings and spilled popcorn.
(La audiencia ensucio el piso del teatro con trozos de envoltorios y palomitas derramadas.)
The verb in the above sentence is "littered." Who or what littered? The audience did. "The audience" is the subject of the sentence. The predicate (which always includes the verb) goes on to relate something about the subject: what about the audience? It "littered the theatre floor with torn wrappings and spilled popcorn."
El verbo en la oracion de arriba es "littered"(ensuciar). ¿Quien o que ensucio (el piso)? La audiencia lo hizo. "La audiencia" es el sujeto de la oracion. El predicado (que siempre incluye el verbo) va en relacion con el sujeto: ¿que hizo la audiencia? ensuciaron el piso del teatro con trozos de envoltorios y palomitas derramadas.
Como podran darse cuenta, es igual que en español tiene sujeto y predicado, y se encuentran con las misma preguntas.
Partes del lenguaje/The parts of speech
The Parts of Speech / Partes del lenguaje
Traditional grammar classifies words based on eight parts of speech: the verb, the noun, the pronoun, the adjective, the adverb, the preposition, the conjunction, and the interjection.
La gramatica tradicional clasifica las palabras basada en ocho partes del lenguaje: el verbo, el sustantivo, el pronombre, el adjetivo, el adverbio, la preposicion, la conjuncion y la interseccion.
Each part of speech explains not what the word is, but how the word is used. In fact, the same word can be a noun in one sentence and a verb or adjective in the next. The next few examples show how a word's part of speech can change from one sentence to the next, and following them is a series of sections on the individual parts of speech, followed by an exercise.
Cada parte de lenguaje no explica lo que la palabra es, sino como es usada. De hecho, la misma palabra puede ser un sustantivo en una oracion y un verbo o adjetivo en la siguiente. Los proximos ejemplos muestran como una palabra como parte del lenguaje puede cambiar de una oracion a la siguiente, y tras ellos una serie de secciones sobre las partes individuales del lenguaje, seguidos de un ejercicio.
Books are made of ink, paper, and glue. (Los libros estan hechos de tinta, papel y pegamento.)
In this sentence, "books" is a noun, the subject of the sentence. (En esta oracion, "books" is un sustantivo, el sujeto de la oracion.)
Deborah waits patiently while Bridget books the tickets. (Deborah espara pacientemente mientras Bridget reserva los boletos)
Here "books" is a verb, and its subject is "Bridget." (Aqui "books" es un verbo, y el sujeto es Bridget)
We walk down the street. (Caminamos por la calle ¿quien? nosotros ... acuerdense que en español no es necesario ponerlo, pero en ingles si)
In this sentence, "walk" is a verb, and its subject is the pronoun "we." (En esta oracion, "walk" es un verbo, y el sujeto es el pronombre "we"/nosotros)
The mail carrier stood on the walk. (El cartero paro en el camino)
In this example, "walk" is a noun, which is part of a prepositional phrase describing where the mail carrier stood. (En este ejemplo, "walk" es un sustantivo, que es parte de una frase preposicional describiendo donde se paraba el cartero)
The town decided to build a new jail.(El pueblo decidio construir una nueva carcel)
Here "jail" is a noun, which is the object of the infinitive phrase "to build." (Aqui "jail" es un sustantivo,que es objeto del infinitivo "to build"/construir)
The sheriff told us that if we did not leave town immediately he would jail us. (El comisario nos dijo que si no dejabamos el pueblo inmediatamente él nos encarcelaria)
Here "jail" is part of the compound verb "would jail." (Aqui "jail" es parte del verbo compuesto "would jail"/encarcelar)
They heard high pitched cries in the middle of the night. ([ellos]Oyeron un grito muy agudo en mitad de la noche)
In this sentence, "cries" is a noun acting as the direct object of the verb "heard." (En esta oracion, "cries" es un sustantivo actuando como objeto directo del verbo "heard"/oyeron)
The baby cries all night long and all day long. (El bebé llora toda la noche y todo el dia)
But here "cries" is a verb that describes the actions of the subject of the sentence, the baby. (Pero aqui "cries" es un verbo que describe las acciones del sujeto de la oracion, el bebé)
Como pueden darse cuenta dependiendo del contexto en que se halle la palabra se determina su funcion: sustantivo o verbo, y por lo tanto su significado.
Traditional grammar classifies words based on eight parts of speech: the verb, the noun, the pronoun, the adjective, the adverb, the preposition, the conjunction, and the interjection.
La gramatica tradicional clasifica las palabras basada en ocho partes del lenguaje: el verbo, el sustantivo, el pronombre, el adjetivo, el adverbio, la preposicion, la conjuncion y la interseccion.
Each part of speech explains not what the word is, but how the word is used. In fact, the same word can be a noun in one sentence and a verb or adjective in the next. The next few examples show how a word's part of speech can change from one sentence to the next, and following them is a series of sections on the individual parts of speech, followed by an exercise.
Cada parte de lenguaje no explica lo que la palabra es, sino como es usada. De hecho, la misma palabra puede ser un sustantivo en una oracion y un verbo o adjetivo en la siguiente. Los proximos ejemplos muestran como una palabra como parte del lenguaje puede cambiar de una oracion a la siguiente, y tras ellos una serie de secciones sobre las partes individuales del lenguaje, seguidos de un ejercicio.
Books are made of ink, paper, and glue. (Los libros estan hechos de tinta, papel y pegamento.)
In this sentence, "books" is a noun, the subject of the sentence. (En esta oracion, "books" is un sustantivo, el sujeto de la oracion.)
Deborah waits patiently while Bridget books the tickets. (Deborah espara pacientemente mientras Bridget reserva los boletos)
Here "books" is a verb, and its subject is "Bridget." (Aqui "books" es un verbo, y el sujeto es Bridget)
We walk down the street. (Caminamos por la calle ¿quien? nosotros ... acuerdense que en español no es necesario ponerlo, pero en ingles si)
In this sentence, "walk" is a verb, and its subject is the pronoun "we." (En esta oracion, "walk" es un verbo, y el sujeto es el pronombre "we"/nosotros)
The mail carrier stood on the walk. (El cartero paro en el camino)
In this example, "walk" is a noun, which is part of a prepositional phrase describing where the mail carrier stood. (En este ejemplo, "walk" es un sustantivo, que es parte de una frase preposicional describiendo donde se paraba el cartero)
The town decided to build a new jail.(El pueblo decidio construir una nueva carcel)
Here "jail" is a noun, which is the object of the infinitive phrase "to build." (Aqui "jail" es un sustantivo,que es objeto del infinitivo "to build"/construir)
The sheriff told us that if we did not leave town immediately he would jail us. (El comisario nos dijo que si no dejabamos el pueblo inmediatamente él nos encarcelaria)
Here "jail" is part of the compound verb "would jail." (Aqui "jail" es parte del verbo compuesto "would jail"/encarcelar)
They heard high pitched cries in the middle of the night. ([ellos]Oyeron un grito muy agudo en mitad de la noche)
In this sentence, "cries" is a noun acting as the direct object of the verb "heard." (En esta oracion, "cries" es un sustantivo actuando como objeto directo del verbo "heard"/oyeron)
The baby cries all night long and all day long. (El bebé llora toda la noche y todo el dia)
But here "cries" is a verb that describes the actions of the subject of the sentence, the baby. (Pero aqui "cries" es un verbo que describe las acciones del sujeto de la oracion, el bebé)
Como pueden darse cuenta dependiendo del contexto en que se halle la palabra se determina su funcion: sustantivo o verbo, y por lo tanto su significado.
Traducir/Translate
Cuando traducimos un error muy comun es que queremos traducir cada palabra por separado, pero hay que hacerlo como un conjunto... por ejemplo:
which one do you like?
si se traduce demasiado literal:
which=cual one=uno do=hacer you=tu like=gustar
obviamente al querer traducirlo ya no tiene sentido... verdad??
pero hay palabras que estando juntas se traducen distinto...
which one=cual de estos (normalmente se usa cuando te dan dos o mas opciones)
'do' en este caso funciona como auxiliar del presente....
you=te porque en este caso funciona como pronombre de objeto
like=gustar es el verbo
Entonces la traduccion sería: ¿Cual de estos te gusta?
Por lo tanto a la hora de traducir debes tomar en cuenta que no se traduce de manera literal cada palabra...
which one do you like?
si se traduce demasiado literal:
which=cual one=uno do=hacer you=tu like=gustar
obviamente al querer traducirlo ya no tiene sentido... verdad??
pero hay palabras que estando juntas se traducen distinto...
which one=cual de estos (normalmente se usa cuando te dan dos o mas opciones)
'do' en este caso funciona como auxiliar del presente....
you=te porque en este caso funciona como pronombre de objeto
like=gustar es el verbo
Entonces la traduccion sería: ¿Cual de estos te gusta?
Por lo tanto a la hora de traducir debes tomar en cuenta que no se traduce de manera literal cada palabra...
jueves, 1 de octubre de 2009
Tips/Hints
KitKat dice:"que facil es el ingles"
Como habiamos mencionado antes debemos tratar de aprender de forma natural... tampoco es que nos sentemos junto al libro y por osmosis se nos quede... pero por ejemplo a quien no le gusta ver una pelicula o escuchar una cancion... ahhh verdad!! eso todos lo hacen... entonces no va a ser tan dificil...
Cuando vean peliculas traten de fijarse de los letreros que aparezcan en las peliculas, de escuchar con atencion a ver si reconocen alguna palabra o frase, les soprenderá saber cuanto pueden aprender de una pelicula...(lo digo por experiencia):P
Lo mismo con una cancion, hasta se la saben y luego ni idea de que estan diciendo... pero si buscan la letra y la ven escrita entonces hasta puede ser que reconozcan alguna palabra o frase o incluso le encuentren significado... aunque eso si el diccionario siempre sirve...
Si se esfuerzan un poco cada vez que vean una pelicula o escuchen una cancion y aprenden una palabra, solo una cada vez con eso se van a formar un buen vocabulario.
A ver voy a poner algunos ejemplos de lo que pueden aprender del gran maestro llamado television:
extracto de HOUSE MD 6x3
DR CUDDY: Are you ok? (¿estas bien?)
HOUSE: Yeah, and I wanna stay that way (Sip, y quiero permanecer asi)
(en este caso si lo ves en ingles te fijas en las traducciones, oyes y lees, entonces te fijas... ahhh esto significa tal cosa)
fragmento "I will always love you" de Whitney Houston
...and I wish to you joy and happiness, but above all this I wish you love...
...y te deseo alegria y felicidad, pero sobretodo te deseo amor
(escuchas la cancion y miras la letra en ingles, reconoces algunas palabras verdad??
hapiness=felicidad, love=amor ... a lo mejor te fijas que se repite wish y te das cuenta que significa: deseo (ya sabes en el diccionario lo consultas) con esas palabras que te aprendas y estas agrandando tu vocabulario...
Asi que ya sabes no hay que esforzarse demasiado solo tantito... mientras disfrutas de la tele o la radio, mp3 o donde sea ke oigas musica.
Sufijos/Suffixes
Los sufijos son aquellos que van al final de la palabra y al agregarla a la raiz de la misma cambia su significado.
En ingles un sufijo puede convertir una palabra en un sustantivo (noun), adjetivo (adjective), verbo (verb)o adverbio (adverb). Sin embargo no todas las raices pueden transformarse en todos estos tipos de palabras aunque hay sus excepciones.
Aqui algunos ejemplos:
A continuacion les traigo unas tablas para que ustedes observen los sufijos cuando se convierten en sustantivos, adjetivos, verbos o adverbios.
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En ingles un sufijo puede convertir una palabra en un sustantivo (noun), adjetivo (adjective), verbo (verb)o adverbio (adverb). Sin embargo no todas las raices pueden transformarse en todos estos tipos de palabras aunque hay sus excepciones.
Aqui algunos ejemplos:
| Raiz Root | Sustantivo Noun | Adjetivo Adjective | Verbo Verb | Adverbio Adverb |
|---|---|---|---|---|
| alter | alternator | alternative | alternate | |
| libra | librarian library | |||
| (a)ccid | accident | accidental | accidentally |
A continuacion les traigo unas tablas para que ustedes observen los sufijos cuando se convierten en sustantivos, adjetivos, verbos o adverbios.
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Prefijos/Prefixes
Los prefijos son los que se encuentran antes de la raiz de una palabra y los hay tanto en ingles como en español.
Los significados de los prefijos no siempre son los mismos, asi que hay que fijarse...
aqui algunos ejemplos:
triangle(triangulo)= tri(tres)+ angle (angulo) tri es un prefijo de número... facil, no??
He clasificado los prefijos en tipos: de tamaño, de lugar, de número, de tiempo y orden, y de significado negativo. La tabla tiene traduccion de las palabras aunque algunas las reconoceran como cognados... ^_^
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Los significados de los prefijos no siempre son los mismos, asi que hay que fijarse...
aqui algunos ejemplos:
triangle(triangulo)= tri(tres)+ angle (angulo) tri es un prefijo de número... facil, no??
He clasificado los prefijos en tipos: de tamaño, de lugar, de número, de tiempo y orden, y de significado negativo. La tabla tiene traduccion de las palabras aunque algunas las reconoceran como cognados... ^_^
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